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根据高职护理专业基础课教学现状，分析教学中存在的主要问题，并进一步探讨课程设置、教材建设、师资培养、教学模式等改革对策。
高职护理专业基础课教学现状分析及改革对策
【摘 要】
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根据高职护理专业基础课教学现状，分析教学中存在的主要问题，并进一步探讨课程设置、教材建设、师资培养、教学模式等改革对策。
【机 构】
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四川省卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年9期
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