提高理论力学教学质量的新途径

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近十年来,我院机械类多学时各专业理论力学课程一直实行全院统一考试(包括统一命题,统—评分标准,统一阅卷)的形式,围绕着教学大纲,尽可能使学生考分能够反映出学生对该课程基本概念的理解与掌握,反映出对基本定理综合应用的程度,使其具有客观性、合理性。
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