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初中数学教学效果的优劣取决于师生的共同参与;和谐、民主的课堂氛围能发挥教师和学生的潜能,解决学习中的问题;和谐、民主的师生关系能培养学生的创新探索精神,帮助学生树立自信,克服困难,学有成效。
在初中数学教学中营造和谐、民主课堂氛围
【摘 要】
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初中数学教学效果的优劣取决于师生的共同参与;和谐、民主的课堂氛围能发挥教师和学生的潜能,解决学习中的问题;和谐、民主的师生关系能培养学生的创新探索精神,帮助学生树立
【机 构】
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河北省乐亭县毛庄镇初级中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年28期
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