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笔者观摩二节市优质课后，认为“做中学”科学教学是培养学生科学素养的很好途径、有力抓手。通过剖析吴老师的课堂，本文阐述了如何开展“做中学”课堂教学，旨在让广大科学教师能从中有所启发，真正理解科学的本质教育；在进行体验教育中促使学生达到情、智、意、行的和谐发展。
在“做中学”中提高科学素养——观摩二节市优质课有感
【摘 要】
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笔者观摩二节市优质课后，认为“做中学”科学教学是培养学生科学素养的很好途径、有力抓手。通过剖析吴老师的课堂，本文阐述了如何开展“做中学”课堂教学，旨在让广大科学教师能
【机 构】
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浙江省海宁市鹃湖学校,314400
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年29期
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