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专业英语教学可培养学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。本文依据需求分析理论，提出专业英语教材的编写的设计框架。在教材的编写实践中坚持以需求分析为前提，以学习兴趣为关键、以编写人员分工合作为保证、以师生可接受为归宿来编写，以期满足学生的需求。
以需求分析理论为依据的ESP教材编写实践
【摘 要】
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专业英语教学可培养学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。本文依据需求分析理论，提出专业英语教材的编写的设计框架。在教材的编写实践中坚持以需求分析为
【机 构】
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浙江纺织服装学院人文学院
【出 处】
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考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
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2017年1期
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