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微课是信息技术与教育融合的产物,其独特的"短小精悍"的特点,受到了广大一线教师的青睐。本文根据化学学科特点,将微课分为讲授型、实验型以及习题解答型三种类型;根据化学教学中微课的应用情况,提出利用微课助力化学实验开展、使用微课促进学生自主学习以及使用微课展示化学微观世界等教学策略,以期能提高化学教学效果。