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"生态童年"是一个全新的提法。以生态学理论为背景,从两个层面围绕"生态童年"所关注的主要内容进行阐释:基础层面为儿童与自然的关系,进而阐发童年时期的儿童个体在与家庭、学校教育与社区社群的联系间所构建出的"生态童年",以期体现"生态童年"的现实价值与意义。
“生态童年”的释义与阐发
【摘 要】
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"生态童年"是一个全新的提法。以生态学理论为背景,从两个层面围绕"生态童年"所关注的主要内容进行阐释:基础层面为儿童与自然的关系,进而阐发童年时期的儿童个体在与家庭、
【机 构】
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苏州市职业大学儿童文学研究所
【出 处】
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保山学院学报
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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苏州市职业大学哲学社会科学基金项目“阅读文学作品:走进自然,构建生态童年”(项目编号:2013SZDQ12)
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