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从基础教育课程改革的需求出发，对人文教育专业人才的特点、培养的目标、规格以及课程结构体系及存在的问题进行了探讨。
论人文教育专业的特点和人才培养
【摘 要】
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从基础教育课程改革的需求出发，对人文教育专业人才的特点、培养的目标、规格以及课程结构体系及存在的问题进行了探讨。
【机 构】
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漳州师范学院教育系
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2006年25期
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