基于幼儿心理健康教育现状的家校合作优化

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bitdefender2009
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家庭环境与幼儿园环境是影响幼儿心理健康的两个主要因素。本文从家庭环境与幼儿园方面分析幼儿心理健康教育现状后,认为心理健康教育的"家校合作"办学优化势在必行;提出了"家校合作"办学助力幼儿心理健康教育的四条建议,笔者认为,幼儿园应该重视对幼儿的家长教育观念的转变、多渠道引导幼儿的家长参与幼儿教育过程、建立幼儿心理健康档案、建立"家校合作"评价机制。
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