【摘 要】
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＂老师,我们的作文批改了吗？＂＂老师,您是怎样评我的作文的？＂孩子们总是迫不及待地想读到我给他们写的作文批语,也非常期待自己的作文能受到我的赞扬。批改学生的作文是我最爱做的事
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＂老师,我们的作文批改了吗？＂＂老师,您是怎样评我的作文的？＂孩子们总是迫不及待地想读到我给他们写的作文批语,也非常期待自己的作文能受到我的赞扬。批改学生的作文是我最爱做的事儿,因为我可以通过它了解孩子们的喜怒哀乐和语文能力的发展程度。更重要的是,我可以通过它与孩子们进行心灵交流,对他们进行作文指导。
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