【摘 要】
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目的:讨论健康教育在烧伤护理中的应用.方法:现随机选取2017年6月-2018年10月我院收治的烧伤患者42例,分成对照组21例,实验组21例,对照组采取常规护理,实验组在对照组的基础
【机 构】
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福建医科大学附属三明市第一医院 365000
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目的:讨论健康教育在烧伤护理中的应用.方法:现随机选取2017年6月-2018年10月我院收治的烧伤患者42例,分成对照组21例,实验组21例,对照组采取常规护理,实验组在对照组的基础上给予健康教育,对两组患者护理满意度以及治疗依从性进行对比.结果:实验组患者护理满意度为95.23％,对照组的护理满意度为80.95％,实验组的护理满意度明显优于对照组,两组差异显著具有统计学意义(P<0.05);实验组的治疗依从性比例为100％,对照组的治疗依从性比例为90.47％,实验组的治疗依从性比例为明显高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在烧伤患者治疗中给予健康教育,能够有效的提升治疗有效率,提高治疗的依从性,有效的减轻了患者的心理负担.
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