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Using Open-Ended Questions to Diagnose Students＇ Understanding of Inter- and Intramolecular Forces
【机 构】
：
SrinakharinwirotUniversity,TheInstituteforthePromotionofTeachingScienceandTechnology
【出 处】
：
美中教育评论：B
【发表日期】
：
2011年1期
【基金项目】
：
This paper was presented at ＂2010 NARST Annual International Conference＂ （Philadelphia, USA, March 21-24, 2010） organized by National Association for Research in Science Teaching, Virginia, USA 20190-
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