【摘 要】
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大数据时代的到来,对相关专业的人才素养提出了更高的要求,各高职院校也相继开设了网络营销、新媒体营销等营销类相关课程。但是从当前高职院校营销类课程的开设和教学情况来
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大数据时代的到来,对相关专业的人才素养提出了更高的要求,各高职院校也相继开设了网络营销、新媒体营销等营销类相关课程。但是从当前高职院校营销类课程的开设和教学情况来看,存在课程理念有所缺失、课程内容滞后于时代发展、学生自主学习能力较弱等现状,在该类课程的实际教学中也存在很多问题。基于以上认识,通过大数据时代对高职院校营销类课程的影响分析,期望能优化营销类课程的教学模式,提升教学质量,培养真正符合市场需求的专业化人才。
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