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古典名著的教学让学生吸收祖国的语言文化遗产,培养健康的审美情趣和审美能力。首先让学生涵泳在文本中,发掘古典名著的语言魅力,其次引导阅读,走进名著文化内涵,最后拓展阅读,走进古典名著这本大书。如此,方可激发学生阅读兴趣,培养阅读能力,感受语言魅力和文化意蕴。
小学语文教材中的古典名著选编课文教学策略初探
【摘 要】
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古典名著的教学让学生吸收祖国的语言文化遗产,培养健康的审美情趣和审美能力。首先让学生涵泳在文本中,发掘古典名著的语言魅力,其次引导阅读,走进名著文化内涵,最后拓展阅
【机 构】
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福建省漳平市桂林逸夫小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年29期
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