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初中英语教育越来越重视对学生的阅读能力和写作能力的培养,特别是要让学生在学习的过程中形成对英语学习的兴趣。现有的教学模式主要是单方面的教学模式,而没有将两者结合起来开展具体的教学活动。虽然部分学校已经完成了读写结合教学工作的实践,但其中也出现了许多的教学问题。本文就阅读教学与写作教学的结合应用情况和原因进行了分析,并提出了几点创新教学模式的建议。