【摘 要】
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体育教学是一门专业理论与实践紧密结合的学科,尤其是近些年来,各地都把体育作为中考的必考科目,分值达到50分之多。但是目前初中体育工作存在诸如学生学习积极性不高,体育器
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体育教学是一门专业理论与实践紧密结合的学科,尤其是近些年来,各地都把体育作为中考的必考科目,分值达到50分之多。但是目前初中体育工作存在诸如学生学习积极性不高,体育器材严重缺乏;场地不足,资金短缺;老师的教学方法陈旧等问题。这些普遍存在的问题制约着中学体育教学质量的提高,作为体育教育工作者,我们应该想方设法调动学生学习积极性,使学生主动参与教学;不断改进教学方法,提高教学质量,增强学生体质。
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