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脱离语篇来谈论翻译技巧,只会使翻译活动停留在词法、句法的表层转换上,而忽略了语篇的整体性;而脱离了语篇的翻译是不能体现翻译这种特殊交际形式功能.该文以语篇语言学为理论依据,探讨在翻译教学中培养学生的语篇意识的可能性及重要性.因为篇幅所限,文章的重点只在汉译英的翻译教学.
培养学生的语篇意识
【摘 要】
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脱离语篇来谈论翻译技巧,只会使翻译活动停留在词法、句法的表层转换上,而忽略了语篇的整体性;而脱离了语篇的翻译是不能体现翻译这种特殊交际形式功能.该文以语篇语言学为理
【机 构】
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广东外语外贸大学英文学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2003年2期
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