在语文教学中巧用“悬念”

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“要想晓得辛巴是如何历尽艰险成为真正的狮子王的吗?请各位留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片段,这就是大家熟习的电视节目预告。咱们平时看电视或报刊书籍的预报,它常常只是给你展示几个精彩镜头或扣人心弦的片段描写,可就那末一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以致产生非看不成的欲望。老师是一名站在讲台上的艺术家,如果能恰到好处地运用设悬念的方式激起同学们的兴趣,那么同学们不都成为了 “To find out how Simba has gone through all the hardships to become a real Lion King? Please pay attention to watch the animated” King of Lions. “” Commentary in addition with wonderful excerpts, this is familiar TV Coming up next. We usually watch TV or newspapers and magazines forecast, it is often just to show you a few wonderful shots or exciting fragment description, but at the moment put your interest and attention firmly grasp, resulting in non-view Unable desire. The teacher is an artist standing on the podium, if you can just use the suspense way to arouse the interest of students, then students do not have become
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