【摘 要】
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现行高中数学教材 (人民教育出版社出版的试验修订本 )每一章都配备了一定量的阅读材料或研究性课题 .这些新形式、新内容给予了学生更多的自主活动和合作活动的机会 ,激发了
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现行高中数学教材 (人民教育出版社出版的试验修订本 )每一章都配备了一定量的阅读材料或研究性课题 .这些新形式、新内容给予了学生更多的自主活动和合作活动的机会 ,激发了学生的求知欲望 ,丰富了学生的学习方法 .然而 ,在实际教学过程中 ,由于学生的生活经验和认知水平等方?
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