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在普及教育的现代社会，师生共同参与教学管理系统的评价已经成为了监控与评价高校教学质量的重要组成部分。很多高校秉持着“学生中心，教师主体”的教育理念，不断地完善师生评价系统，教学质量也不断得到提高。
基于师生评价角度对民办高校教学质量进行分析
【摘 要】
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在普及教育的现代社会，师生共同参与教学管理系统的评价已经成为了监控与评价高校教学质量的重要组成部分。很多高校秉持着“学生中心，教师主体”的教育理念，不断地完善师生评价
【机 构】
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大连理工大学 城市学院,辽宁 大连,116600
【出 处】
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吉林省教育学院学报（下旬）
【发表日期】
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2015年5期
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