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目的 了解采用Powerpoint教学课件的干预效果,进一步提高中学生的认知正确率,更加有效地预防艾滋病.方法设计Powerpoint课件对中学生进行艾滋病知识教学,教学前后对同组人群进行调查对比分析.结果干预后的认知正确率有显著提高(P＜0.01),信念和行为发生显著的变化(P＜0.01).结论采用Powerpoint课件对中学生进行艾滋病认知的干预收到显著的效果,快速地提高中学生对艾滋病的认知
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