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法治思维。即法律思维，是指从事高职学生管理职业者的特定管理思维方式，是学生管理人在决策、管理过程中按照法律的逻辑，法律所体现的公平公正角度标准，来系统地思考、分析、处理学生学习、生活问题的思维模式、真实思维过程或影响过程的各种因素。本文不仅论述高职学生管理职业角度的法律思维概念，特点，而且通过对构成法律思维主要内容的分析为出发点，揭露法治思维方法对提升高职学生管理工作的意义和启示。