切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
引导学生在变式学习中领略语文的精彩——小学语文“变式阅读”教学初探
引导学生在变式学习中领略语文的精彩——小学语文“变式阅读”教学初探
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb3637607
【摘 要】
:
教育内涵发展的核心是提高教育质量,教学方法对教育质量有着直接而重要的影响。要进一步提高语文教学的质量,就需要我们不断进行教学改革,不断丰富学与教的方式,不断有创意地
【作 者】
:
徐玉兰
【机 构】
:
上海市青浦区毓秀学校
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
教学方法
小学语文
变式
引导学生
阅读
教育质量
学习
内涵发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育内涵发展的核心是提高教育质量,教学方法对教育质量有着直接而重要的影响。要进一步提高语文教学的质量,就需要我们不断进行教学改革,不断丰富学与教的方式,不断有创意地进行教学方法的改进。本期,我们聚焦的是上海市青浦区毓秀学校徐玉兰老师在小学语文"变式阅读"教学方面所作的探索。
其他文献
聚焦特色课程共享 注重区域研究和指导
发展多样化课程是我国基础教育中长期发展的需要,而开发特色课程则是构建多样化课程体系的重要内容。2009年,我区提出了“办学生喜欢的学校”的区域办学方向,区内近三分之一的学
期刊
特色课程
区域研究
共享
聚焦
中长期发展
2009年
基础教育
课程体系
来自远山的呼唤──溆浦县白坪小学办学历史和现状调查
期刊
溆浦县
历史和现状
农村小学
学校
教学设备
入学率
现代文明意识
湖南省
四年级
现状调查
信息技术在初中语文教学中的运用
信息技术的迅猛发展,给语文教学提供了一个无限广阔的资源空间。于是,在教学时,我有意识地去搜索查找能够对教学内容有所补充的资料,并把这些内容与课堂教学结合起来。根据语文教
期刊
初中语文教学
信息技术
教学内容
教学结合
有意识
课堂
课件
课文
教学创新来自学生主体自我意识的强化——以分数评判权推动双向互动教学
培养学生的主体自我意识是教学创新和培养创造性人才的前提.将分数的评判权交给学生有利于自我意识的形成,有利于主动性的发挥,有利于创新能力和创新精神的养成.
期刊
教学创新
学生
主体自我意识
分数评判权
双向互动教学
创造性人才
创新精神
teaching innovation
self-consciousness
gr
2013年7月地方中小企业扶持政策
新疆:34条新政助中小微企业发展 7月,新疆自治区出台了《新疆维吾尔自治区人民政府关于进一步支持小型微型企业健康发展的实施意见》。《实施意见》对进一步支持小型微型企业健康发展提出了34条具体措施。 在充分发挥财政资金支持作用方面,今后新疆自治区中小企业发展专项资金将对小型微型企业创新成果应用、技术改造、转型升级项目予以重点支持,其他支持企业发展的各类专项资金都将加大对小型微型企业的支持力度。同
期刊
地方中小企业
扶持政策
新疆自治区
《实施意见》
企业健康
人民政府
微型
商务英语函电精品课程建设的探索与实践
本文主要介绍无锡工艺职业技术学院〈商务英语函电〉精品课程建设的开发理念及思路,以期促进精品课程建设的完善和提高.
期刊
精品课程
商务英语函电
课程建设
Excellent Course
Business English Correspondence
Curriculum
会计电算化专业实践教学体系的构建研究
新建本科院校会计电算化专业实践教学经验不足,急需借鉴国内外成功的会计实践教学理论及模式构建符合自身特色的实践教学体系,以培养优质的高等会计应用性人才,保证专业的可
期刊
会计电算化专业
实践教学体系
构建
在情境和游戏中激发学生数学学习的潜能
传统教学模式重教师的“教”,而轻学生的“学”,强调教师的职责,即把课本知识传授给学生,忽视了学生自主学习意识和技能的培养。学生若被动地学,就很难体会到自主学习的过程和学习
期刊
数学学习
学生
传统教学模式
自主学习意识
激发
游戏
情境
课堂教学改革
上海市闵行区教师进修学院梅陇实验学校
【正】上海市闵行区教师进修学院梅陇实验学校的前身是成立于1996年的上海市高兴实验学校,2002年4月正式属地化归属闵行区,成为一所由闵行区教育局和梅陇镇政府双管的九年一
期刊
实验学校
教师进修学院
上海市闵行区
九年一贯制
和谐发展
所由
教育学院
办学思想
双管
属地化
我校教师专著《小学语文教育研究》出版
期刊
与本文相关的学术论文