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如何利用MOOC资源在教育教学数字化、网络化的背景下构建基于SPOC的翻转课堂教学模式在高等教育信息化时代显得极其重要。我们希望通过对后MOOC时代基于SPOC的《分析化学》翻转课堂教学模式的构建研究,为高等教育教学数字化及开放教育在线课程建设的可持续发展提供思路。
后MOOC时代基于SPOC的翻转课堂教学模式在分析化学课程教学中的构建探讨
【摘 要】
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如何利用MOOC资源在教育教学数字化、网络化的背景下构建基于SPOC的翻转课堂教学模式在高等教育信息化时代显得极其重要。我们希望通过对后MOOC时代基于SPOC的《分析化学》翻
【机 构】
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江西中医药大学药学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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江西省省级教改课题(JXJG-17-12-15);江西中医药大学校级教改课题(2016jzzd-2)
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