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师生情感交流的状态和程度,深刻影响和制约着课堂教学的过程和效果。教育心理学的研究表明,学生对教师的情感状态与对该教师所教学科的兴趣大小及成绩高低成正相比,一个对自己的教育对象怀有美好情感的教师,必定会在课堂教学中有着上乘的表现。因而,培养师生双方彼此的美?..
略论师生情感的良性互动
【摘 要】
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师生情感交流的状态和程度,深刻影响和制约着课堂教学的过程和效果。教育心理学的研究表明,学生对教师的情感状态与对该教师所教学科的兴趣大小及成绩高低成正相比,一个对自
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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1999年5期
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