【摘 要】
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为了培养学生创新性思维，使他们能创新性地学习，作为生物教师，不仅要改革教学方法，更要创造性地组织课堂教学．即在整个生物学教学过程中，教师应当注意激发学生的求知欲，保持他们的好
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为了培养学生创新性思维，使他们能创新性地学习，作为生物教师，不仅要改革教学方法，更要创造性地组织课堂教学．即在整个生物学教学过程中，教师应当注意激发学生的求知欲，保持他们的好奇心，使他们养成勤于思考、敢于质疑、善于实践、勇于创新的学习品质．所谓创新性思维，是指在思维领域中，在常人、前人的基础上追求新的发现、新的见解和新的突破的创新性活动，
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我国经济经过十几年的迅猛发展之后,最终出现了增速变缓的迹象。由于我国经济的迅速发展建立在引进市场经济制度的前提上,原有的计划经济思维依然活跃,主要体现在制定宏观经济政策时,时有侵犯私人经济边界的现象。本文旨在讨论宏观经济政策制定的边界问题。
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【中图分类号】 R6 【文献标识码】A 【文章编号】2096-5249（ 2018） 03-139-01 随着生活方式改变，生活节奏加快，社会和工作压力增大，生产方式变革，大量体力劳动被解放出来，卒中发病率亦越来越高，来自中国国家卒中数据库（ CNSR），共涉及14702例缺血性卒中患者，结果显示，现存卒中患者750万，每年有250万中国人新发卒中，有160万中国人死于卒中，卒中已跃居我国人
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铬化合物是已证实对人类可致肿瘤的化合物（１）。虽然，由于铬以不同的价态与各种元素化合成众多不同的化合物，目前仍难断定具体是那种铬化合物导致人类肺癌；但是，可以肯定六价铬化合物
本实验以绿茶为材料，以明矾为诱变剂，以微核率作为ＤＮＡ损伤指标。结果含１０％绿茶饲料使明矾诱发的微核率为７．６７±１．９７‰降至３．５０±１．０５‰。表明绿茶对明矾诱发的ＤＮＡ务具有明显抑制作用。
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