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幼儿是人生成长的启蒙期,早期阅读是幼儿开发智力、增长知识,培养个性、陶冶情操、提高语言能力的有效途径。幼儿教师要以《指南》为导向,采取与幼儿年龄心理特征和幼儿早期阅读规律相适应的策略,引导幼儿感受阅读的魅力,形成良好的阅读习惯,顺利实现从口头语言向书面语言、从形象思维向逻辑思维的过渡。
以《指南》为导向,优化幼儿早期阅读
【摘 要】
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幼儿是人生成长的启蒙期,早期阅读是幼儿开发智力、增长知识,培养个性、陶冶情操、提高语言能力的有效途径。幼儿教师要以《指南》为导向,采取与幼儿年龄心理特征和幼儿早期
【机 构】
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河北省保定市易县教研室,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年07期
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