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不可否认，语法教学是中学语文教学不可或缺的组成部分，有它自身的价值。自上世纪90年代“淡化语法”思想蔓延开以来，我国中学语文语法教学不断遭到忽视，语法教学出现了不少问题，语法教学普遍被中学师生所忽视，语法教学活动开展困难，中学生的语文水平有所下降。这应当引起我们的重视和反思。本文意图通过探究当前中学语法教学具有的意义，希望能为中学语法教学提供参考和借鉴，引起人们对语法教学的思考和重视。