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阅读教学肩负着美育责任,与审美教育有着质的统一性。通过阅读教学引导学生:感知美的情境,发现形象美;调动审美体验,发现情感美;展开审美鉴赏,发现艺术美;提高审美能力,发现内在美。
论阅读教学的美育责任
【摘 要】
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阅读教学肩负着美育责任,与审美教育有着质的统一性。通过阅读教学引导学生:感知美的情境,发现形象美;调动审美体验,发现情感美;展开审美鉴赏,发现艺术美;提高审美能力,发现
【机 构】
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湖南省财会学校湖南株洲412000
【出 处】
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湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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