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在传统的高中数学课堂教学中，由于高中数学的课堂教学容量大、内容抽象、概括性较强，很多高中数学教师在课堂教学中采取满堂灌、课下大量做练习来完成教学目标，提高学生的成绩．但是，多年的教学实践表明，教师只有不断提高课堂教学效率才能避免学生出现学习积极性差、成绩不能稳步提高的困境，
新背景下高中数学课堂教学效率的提高
【摘 要】
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在传统的高中数学课堂教学中，由于高中数学的课堂教学容量大、内容抽象、概括性较强，很多高中数学教师在课堂教学中采取满堂灌、课下大量做练习来完成教学目标，提高学生的成绩．但
【机 构】
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江苏省江阴市成化高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2014年14期
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