巧搭“问题”之台打造高效英语课堂

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课堂“问题”能使学生产生认知冲突,促使学生积极思考。巧搭“问题”之台是创新英语教学,打造高效课堂的前提。本文从目前高中英语课堂教学的现状出发,详细分析了高中英语教学中学生缺乏问题意识的根源,并提出了解决问题的相应策略。 Class “problem ” can make students produce cognitive conflicts, prompting students to think positively. Qiao take “Question ” Taiwan is the premise of innovative English teaching, to create efficient classroom. Based on the current situation of high school English classroom teaching, this paper analyzes in detail the causes of lack of problem consciousness in senior high school English teaching and puts forward the corresponding strategies to solve the problem.
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