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<正>中学历史教学的本质是"学生本位",在教学中历史感觉的培养比历史知识的传授更重要。在这种理念下,文化史教学的任务就是帮助学生理解文化的传承、创新与多样,引导学生以历史发展的视角理解文化的内涵和价值取向。
文化史教学的思考与尝试——以人教版必修3《“百花齐放“”百家争鸣”》一课为例
【摘 要】
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<正>中学历史教学的本质是"学生本位",在教学中历史感觉的培养比历史知识的传授更重要。在这种理念下,文化史教学的任务就是帮助学生理解文化的传承、创新与多样,引导学生以
【机 构】
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上饶市一中;
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2013年02期
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