【摘 要】
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【正】随着新课程的深入实施,对语文课堂教学又提出了新的更高要求。多年的课改实践表明:有激情的语文课堂深受学生们所欢迎和喜爱,也令教师们所向往。那么,如何让激情成为语
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【正】随着新课程的深入实施,对语文课堂教学又提出了新的更高要求。多年的课改实践表明:有激情的语文课堂深受学生们所欢迎和喜爱,也令教师们所向往。那么,如何让激情成为语文课堂的亮点呢?笔者认为,可以尝试运用以下几种方法。一、精心设计导语,是激情语文的起点导语是课堂教学的引入,是一节课的开端。通过教师精心设计的导语,学生能够积极、主动、快速地进入学习状态,进而大大增强一节课的教学效果。方法很多:可讲故事、设悬念、展图片、放音乐;可画龙点
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慢性荨麻疹是临床常见的变态反应性疾病，病因复杂，临床治疗比较困难，单一用药效果不理想。我科以白芍总苷联合阿伐斯汀治疗慢性荨麻疹，现报道如下。
临床资料 患者,女,57岁.因左侧鼻翼部皮疹伴痒8个月于2012年9月21日来我院就诊.患者于8个月前无明显诱因左侧鼻翼部出现米粒大红色丘疹,后逐渐增大隆起呈斑块,斑块中央渐发生
摘 要：随着新能源产业迅猛发展对风电类专业人才数量及质量的不断提高，结合信息化这一现代教育技术的广泛应用，本文提出将信息化教学手段广泛应用于风电专业课程教学实践中，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。关键词：信息化教学手段; 专业课程; 教学改革中图分类号：TM614-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）07-167-0012000年以来，我国风
【正】在美术教学中渗透德育要通过艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求,培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志,使学生在潜移默化中接受思想教育。
长期以来，数学留在很多学生心里的强烈印象，就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题，初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符号的逻辑演绎，学生怕学，甚至厌学。在实际数
数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现
一、依标据本，夯实基础，与书同行<br> 《课程标准》、《考试说明》和教材是中考命题的准则和依据，应认真研究，按其要求有针对性地开展复习，处理好三者之间的关系会事半功倍。
据科学网2016年12月13日报道，华东师范大学易正芳及同事近日的一项新研究报告称，抗疟化合物可抑制小鼠前列腺癌和肿瘤转移。相关成果发表于《自然·通讯》杂志。
思维导图又称心智图（Mind Map），是一种图式工具，帮助学习者对特定主题建构的知识结构进行视觉化表征。它按照人的自然思维习惯，将放射性思考图形化，是对人的思维过程的记录。它具有
目的：确定5-ALA-PDT 对人皮肤鳞状细胞癌 A431细胞的抑制作用。方法：用5-ALA与 A431细胞共同孵育,经630 nm 红光照射后,采用 MTT 法检测细胞生长的抑制率,确定培育时间、5-ALA