小学数学教学的生活情境开展分析

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现阶段学校家长越来越重视学生综合素质的培养,教师教学活动的重点转变为学生综合能力的提升,而小学阶段正是学生接受素质教育的启蒙阶段,在这一时期,必须要加强对学生综合能力的培养,使其获得进一步的提升.在小学数学的教学过程中,结合生活情境展开教学活动能够激发学生的数学学习兴趣,让学生更加积极主动的参与到教学活动中去,使学生能够更加的轻松和愉快的学习数学知识,提高学生的数学学习能力和应用能力,促进学生的全面发展.本文主要对小学数学的教学活动中融入生活情景进行了探讨,希望能够为现阶段的小学数学教育提供参考.
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