农村义务教育由量到质的转型初探——以湖南省为例

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21世纪中国进入了“十一五”计划以及全面建设小康社会的重要阶段.教育是“十一五”计划和“全面建设小康社会的必不可少的部分”.义务教育在教育中又占据基础的地位.随着城乡差距的进一步扩大,“三农”问题的关注被提到政府的工作日程.田家的工作重心也从城市向农村转移.所以首当其冲的就是农村义务教育的推进与改革.位于华中地区的湖南省历来就有尊师重教优夫传统.湖湘文化的传承也源远流长.随着全省“普九”的达标,湖南广大农村的义务教育的数量与质量关系发生了变化,那么它具备了哪些实现质与量的转型的实现可能性呢?
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