在小学语文教学中渗透地方传统文化的思考与实践——以遵义地方文化为例

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【摘要】

：

每个民族都有属于自己的文化精神内涵,没有民族文化,就谈不上民族的自信与发展.在地方文化中,蕴含着宝贵而丰富的语文课程资源,有待开发与利用.将地方传统文化融入小学语文教学中,使其成为语文教学的宝贵课程资源,对“立德树人”育人目标的达成具有重要意义,对学生的终身发展具有重要意义.以黔北地方文化为例,对小学语文教学中渗透地方传统文化的策略,结合教学案例进行分析.

【作者】

：

王川燕

【机构】

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贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心,贵州遵义

【出处】

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新课程

【发表日期】

：

2021年9期

【关键词】

：

小学语文地方传统文化思考实践

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