看起来，电竞教育走进了一个死胡同。
　　已经有许多自媒体报道了“第一批”电竞专业学生的窘境。网管、卖电脑……经过了几年的学习，大部分人都没能进入类似赛事内容公司、俱乐部等心仪的电竞企业。
　　从教育部将电竞认证为一种专业，到2017年的专业热，再到2018年的电竞教育热，几年过去了，电竞教育没能交出一份满意的答卷。可能很多人会问，问题出在哪？
　　宏观地看，电竞教育由几部分构成，大体上遵循现在已有的体系，包含了学历教育、职业教育、短期技能培训、选手培养等等。
　　其中，学历教育、职业教育都有着成熟的体系。每个专业的开设、建设都有既有的、可借鉴的路径，有被验证了的、科学化的规律支撑。在这方面，不管是专业的设立，还是学科的建设、专业的发展，只要已有的成熟专业相比，我们就会得到如下结论：任何以商业为主要目的，忽略规律，想要加速或者省略这个过程的人，无论其组织专业者，还是参与学习相关专业的人，都注定失败。
　　而选手培养，大体上类似于传统体育的运动员培养。现阶段，电竞的选手培养仍然谈不上“培养”二字，更像一种“大海捞针”式的存在。戒网瘾就是一个很好的例子。
　　今天，我们不妨把讨论的重点放在贴近应用场景的短期技能培训上。这是一种更贴近认知的电竞教育。完全由市场上的用人需求驱动，教育目标瞄准了业务操作层面的专业技能。
　　决定了这种短期技能培训生源状况的原因无外乎内部和外部两种。外部的原因即是劳动力市场的供需情况，内部的原因则在于这种培训是否有价值。
　　先说结论，外部环境是否变得更糟是一个无法确定的问题。的确，在刚刚过去的2020年里，电竞赛事大多“如约”举行。但疫情仍然对电竞产业造成了一定的影响，一些小而独立的电竞企业破产，一些大型的电竞企业也进行了不同程度的裁员。
　　但这并不能说明整个市场的情况。一个不太准确的描述是，只要赛事甚至是相关落地活动的密度在增长，电竞企业就仍然存在不小的用人需求。区别在于，这种需求是即时的，还是潜在的。
　　而且，如前文所述，这种用人需求很不稳定。用一个例子简单解释，一个结论是，牛市里，金融企业会“不惜成本”的大量招聘，但在熊市里，他们也会毫不犹豫地裁掉很多人。这种明显随着市场变动而变动的用人需求，放在电竞企业身上，依然成立。
　　理论上看，每一个被关联的企业都会为一个赛事配置一定的人力。当超过了一定界限时，企业就得雇佣新的员工。理想的情况下，可以将企业视为由一个个小团队组成。每个赛事对应一个或几个团队。

　　学历教育基于学科自身的发展程度，总结出学生需要具备哪些理论知识，如何设置更科学的进阶式培养……2017年的时候，杂志曾经讨论过“电竞专业”应该以何种方式存在。一种是独立的专业，另一种则是依附在已有专业下，成为一个方向。
　　杂志之所以提出后者可以成为一个尝试的方向，考虑的恰恰是电竞教育可以借助已有学科成熟深厚的根基。
　　同样，职业教育需要的是对职业清晰的认定，教授必备的职业技能、职业守则，在学习的过程里，帮学生设计清晰的职业路径……
　　而选手培养更要科學化，不然只是在浪费一个个年轻人的未来。
　　探索电竞人才的培养和教育本身没问题，问题出在那些有教育行业背景，明知规则却置若罔闻的人，也出在那些将教育单纯视为一门生意的电竞从业者们。
　　最后，也奉劝一些想进入电竞领域的年轻人。把兴趣变成职业是一个非常痛苦的过程，结果也不一定尽如人意。不管电竞教育最后以何种方式存在，起码在未来的几年内，它都将被迫停留在摸索建设的阶段，从各个方面看，它都不是一个合适的选择。