【摘 要】
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初中英语课程标准指出,英语教学应注重听说读写的语言综合能力的发展。然而,实际教学中,英语写作教学成为英语教学的瓶颈问题。学生写不出、不会写,三档作文一下、甚至零分作
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初中英语课程标准指出,英语教学应注重听说读写的语言综合能力的发展。然而,实际教学中,英语写作教学成为英语教学的瓶颈问题。学生写不出、不会写,三档作文一下、甚至零分作文的现象严重。本文笔者针对这一实际,谈谈思维导图在初中英语写作教学中的运用。
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