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情境教学法,是指有目的地引入以形象为主体的场景,其总体作用在于陶冶人的情感,为学生提供良好暗示和启迪,锻炼他们的创造性思维。实际教学中,情境教学策略的运用,利于激发学生学习兴趣,让他们学习效率有所提高。同时,在情境教学氛围下,学生们将有更多互动机会,获得更好的知识学习体验,且能够实现共同发展。
巧设情境,构建初中语文活力课堂
【摘 要】
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情境教学法,是指有目的地引入以形象为主体的场景,其总体作用在于陶冶人的情感,为学生提供良好暗示和启迪,锻炼他们的创造性思维。实际教学中,情境教学策略的运用,利于激发学
【机 构】
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福建省福州英才中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年27期
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