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[摘
良好书写习惯的培养方法
【摘 要】
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[摘 要] 小学生良好写字习惯的养成是写字教学的重要任务。教学实践中发现，家长亲子教育对孩子习惯养成影响很大，因此应把课堂教学延伸到课外，延伸到家庭，建立家校培养共同体，引导家长学会正确的书写方法和指导方法，学会评价，提升家教能力，g与教师共同培养学生良好的书写习惯，提高写字教学的效率。 [关键词] 搭建桥梁;延伸课堂;共同体;书写习惯;提高效率 新课标明确指出，小学阶段必须十分重视写字教
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年2期
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[摘 要] 信息化技术具有丰富的资源，授课展现形式多样化，使小学语文内容由抽象化转为形象化、生动化、趣味化，易接收、易吸收。教师通过信息化教学技术激发学生的学习兴趣，提高教学效果。与信息化技术大数据时代接轨，取代旧教学模式，使小学语文实践教学载体丰富多彩，开阔小学生的视野，调动小学生的想、动、能、会的能力。与此同时，教师应该在信息化教学方面不断地学习，提高自身对现代化信息技术在教学思想方面的认识和
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[摘 要] 随着新课改的深入推进，对小学语文教学提出了更高的目标，教师要激发学生语文学习兴趣，为学生传授更多语文知识与技能，实现语文综合素质的提升。教师要重视将快乐教学法应用到课堂教学中，通过营造轻松、有趣的氛围，让学生能够顺利突破学习重难点，顺利完成语文教学目标。 [关键词] 新课改;语文;快乐教学 在小学语文教学中用快乐教学法，带领学生走进快乐的情境中，逐步加深对课文知识的理解，有利于
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