开放式标准化病人剧本在高职医学生问诊训练中的应用

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目的了解开放式标准化病人剧本的优点,是否具有应用价值,为医学高职院校使用开放式标准化病人剧本开展标准化病人教学提供经验。方法提供开放性标准化病人剧本对标准化病人进行培训,对广西卫生职业技术学院临床医学专业学生进行标准化病人问诊教学,使用问卷调查方式收集数据。结果开放式标准化病人剧本给标准化病人表演获得了更大的表演空间,93.2%学生对标准化病人表演表示满意,96.9%的学生认为标准化病人表演真实体现出了病人的特点。在训练问诊基础的同时,也锻炼了学生的沟通能力和应对能力。结论开放性标准化病人剧本具有教学应用价值,但与传统剧本效果是否一致,还需进一步进行研究。
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