【摘 要】
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<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布,并提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。这意味着教育改革将从"知识核心时代"走
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<正>2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布,并提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。这意味着教育改革将从"知识核心时代"走向"核心素养时代"。语文综合性学习是一种立足于语文课程基础之上,通过学生自主开展语文实践活动,以促进其语言素养的整体推进和协调发展的学习方式。可见,语文综合性学习从本质上看是一种学习方式,从目的上看是为了提升语文素养,从手段上看是借助实践活动,从学科归属
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