自动控制适应大数据工业应用的改革探索

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大数据技术带来了智能化工业革命,必然导致我国对工程技术人才培养的需求发生重大转变.本文依托自动化专业基础课程——《自动控制理论》,强调以知识为主线、以工程案例为驱动,突破传统课程框架贯穿和提炼教学知识结构,融入大数据分析处理技术,从精化细化课堂讲解、加强实践训练、创新教学方法与教学模式等多方面探索如何培养适应大数据时代社会经济发展需要的高素质自动化人才.
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