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在高中阶段的英语教学中,出现了较多的英语“差生”.究其原因,主要是学生英语基础薄弱、学习兴趣不浓造成的.转化英语“差生”,教师要以培养英语学习兴趣为基础,转变教学方法,保持信心和热情,逐步、有序地推进英语“差生”的转化工作.
激励英语“差生”学习英语的策略
【摘 要】
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在高中阶段的英语教学中,出现了较多的英语“差生”.究其原因,主要是学生英语基础薄弱、学习兴趣不浓造成的.转化英语“差生”,教师要以培养英语学习兴趣为基础,转变教学方法
【机 构】
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石城中学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2013年9期
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