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基于对两人合作写作与个人独立写作的对比研究，发现英语写作教学中合作输出对提高学生英语写作能力的作用显著大于个人独立写作。合作写作可以激发学习者就写作策略、主题思想、篇章结构、遣词造句等方面进行讨论，达到取长补短的目的，从而有效提高输出效果，提高写作水平，同时又增进了友谊和团队合作精神。
合作输出对提高英语写作能力影响的实证研究
【摘 要】
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基于对两人合作写作与个人独立写作的对比研究，发现英语写作教学中合作输出对提高学生英语写作能力的作用显著大于个人独立写作。合作写作可以激发学习者就写作策略、主题思想
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2012年6期
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