论文部分内容阅读
安徽的野生观赏植物资源分布与开发利用胡一民（安徽省林科所２３００３１）安徽的野生观赏植物种质资源极为丰富，多达５００种以上，集中分布于皖南山区和皖西大别山区。从绿化、花卉、盆景及综合利用等方面对安徽的野生观赏植物资源进行全方位开发，具有巨大的经济和社...
安徽的野生观赏植物资源分布与开发利用
【摘 要】
：
安徽的野生观赏植物资源分布与开发利用胡一民（安徽省林科所２３００３１）安徽的野生观赏植物种质资源极为丰富，多达５００种以上，集中分布于皖南山区和皖西大别山区。从绿化、花卉、盆景及综合利用
【机 构】
：
安徽省林科所
【出 处】
：
中国野生植物资源
【发表日期】
：
1994年2期
其他文献
信息技术的发达，课程改革的深入，使信息技术与语文学科的整合日益密切，然而有时也陷入误区，呈现出“乱花渐欲迷人眼”的态势。本文旨在通过对当前这种现状的反思，结合笔者及广大同
《语文课程标准》提出要“帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这是新一轮课程改革的核心任务”。作为教学过程基本环节之一的作业设计是语文教学过程中的一个重要环节，它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课程理念下的语文作业如何设计一些能够引导学生自主探索，进行合作学习，培养创新能力，独立获
期刊
迅速发展的Internet业务、多媒体业务以及日益增长的移动电话用户都预示着未来几年中，宽带无线技术将在通信领域中快速发展。文章介绍了可移动无线宽带系统中HiperLAN/2的工作
比尔·盖茨曾经说过：在网络里，没人知道你是条狗。他说这句话的时候，肯定没有预见到Google的诞生。想想1993年前，没有google，没有yahoo，没有hotmail，大家基本上都是靠newsgroup
各地级以上市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:现将《国务院批转煤电油运和抢险抗灾应急指挥中心关于抢险抗灾工作及灾后重建安排报告的通知》(国发
新课程给教学带来了一种“释放”，这种“释放”也给课堂注入了一股“新水清泉”，让我们的教育鲜活起来。传统的教育束缚了孩子思维发展，缺乏一种“行为的自由”和“心灵的自由”