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成人高等教育的人才培养质量问题一直是教育界普遍研究和探讨的话题。我国在实现高等教育大众化过程中，成人高等教育在其中发挥着越来越重要的作用，在成人高等教育的发展与改革中，办学指导思想不端正、培养目标不明确、师资严重不足等一系列问题也随之显现。文章分析了影响成人高等教育质量的原因，为下一步研究培养质量提升途径提供较为准确的切入点。