建站先行 试点观摩 推动百千万行动落地实施
　　科学导报讯 见习记者张娜 为深入实施《全民科学素质行动计划纲要（2016～2020）》，加快推进科普信息化建设，切实提高国家科普公共服务能力，落实《关于开展科普中国百城千校万村行动的意见》要求，推进科普中国校园e站的落地应用，在山西省科协年会主场活动进行期间，由山西省科协主办的2017科普中国山西校园e站培训活动在太原举办。全省各市、县科协以及教育系统的教师代表参加了此次活动。中国科协青少年科技中心辅导员工作处处长祝贺为学员授课。
　　本次活动持续一整天，分两个单元进行，第一单元是上午科普中国校园e站培训，它通过科普中国校园e站的建设、手册使用、配套活动以及落地使用情况的学习，向参会人员介绍百千万工程中校园e站的实操经验。第二单元是参会人员前往太原市尖草坪区科技实验小学、山西省实验小学、太原市实验小学以及太原市第二十七中学四所试点学校进行观摩。
　　培训会上，省科协普及部部长刘子良做了开班仪式讲话，他传达了省科协党组书记许富昌的讲话精神——不能只是为了建站而建站，要动脑筋想办法丰富科普内容，对校园e站内容建设，可以在每个年级设立不同模块并将其纳入考试范畴，借助游戏或者赠积分等方式提高学生学习科普知识的积极性。他指出，校园e站建设，重在做好科普中国的推广应用，通过信息化手段提升科学教师的科技教育专业能力和科技教育工作水平；通过开展STEM教育、开展科技活动和教学交流活动，组织科普中国校园e站校外科普教育活动的互联互通，建设使用云教室开展远程教学活动，共享一流科普教育资源。
　　祝贺以“科普中国校园e站的建设与资源利用”为题为在场的教师和相关人员做了授课指导，她从为什么建设、如何建设、科普中国校园e站的资源使用以及中国科协青少年中心的服务示范项目四个层面展开论述，重点强调建设校园e站需要具备“五有（场所、网络、终端、人员、活动）、三栏（宣传海报张贴栏、官网微信电视台科普栏、图书栏）、全要素（远程互动设备、LED大屏、触摸屏一体机）”，但必须要基于学校的现有条件，结合学校的自身特点，积极开展实践创新。
　　培训会上，山西省实验小学老师高海滨就太原市校园e站应用情况做了介绍，山西省实验小学老师常利则带来了一场精彩的STEM体验课吹泡泡，参会人员以小组分工合作的方式，拿着手中的未知材料，发挥想象不断试验，从而吹出不同的泡泡。这一体验课的开展激发了参会人员的好奇心及童心，更向参会人员真正传递了STEM教学的理念，积极推动了科普中国“百千万行动”的落地實施。