【摘 要】
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新工科下加强本科工程人才人文教育是践行工科“新理念”,实施工科“新要求”,落实工科“新途径”的需要。现在工科人文教育存在思想观念、课程设置、教师素养、教学方法和学校
【基金项目】
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黑龙江省教育科学研究基地决策咨询类专项课题“省域高等教育综合改革现状与对策研究”(GJE1316005),黑龙江省高等教育教学改革项目“转型高校本科课程体系优化和教学模式改革的研究与实践”(SJGZ20170024)
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新工科下加强本科工程人才人文教育是践行工科“新理念”,实施工科“新要求”,落实工科“新途径”的需要。现在工科人文教育存在思想观念、课程设置、教师素养、教学方法和学校氛围方面的问题。因此本科工程人才的人文教育必须重建教育理念、优化课程设置、提高教师素养、改进教学方法、加强校园文化。
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