论文部分内容阅读
中考密度专题复习之——利用漂浮条件求固体密度(测量密度的特殊方法)
【机 构】
：
云南省昆明市师专附中
【出 处】
：
中华少年（研究青少年教育）
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
我国古代伟大的教育家孔子提倡“引而不发”的启发式教学，十分重视学生自己在反复诵读的基础上感受品味文章。因此，教师传授给学生的不光是知识，更重要的是引导学生掌握读书方法。那么，课堂上怎样教学生去“读”书呢？ 一、激发学生的阅读兴趣 不少学生因年龄小，玩心重，自制能力差，缺乏良好的读书习惯，即使有时在老师和家长的监督下不得不坐下来，但眼在书本上心不在焉。乌中斯基曾说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，
期刊
随着课程改革的不断发展，教师的教学理念有了根本性的转变，教学方式也发生了质的变化，怎样达到事半功倍，师生共进，提高地理课堂教学的实效性就摆在了教师的面前，基础教育课程改革纲要指出有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生
期刊
基础教育阶段，重视运动员身心健康，加强体育基础文化、基本技术、基本技能的学习对于运动员的终身体育发展是十分重要的，这更是培养更高层次的运动员必然要求。因此，提高运动员的训练效率既是新时期健康发展的需要，也是新时期实施素质教育的要求。作为教练，就如何提高运动员训练效率则是一个常说常新的话题。 一、发挥教练自身优势，提高训练的实效性。 面对新形势，以学生为主体的新时期的教育观点下，体育训练是否也能
期刊
《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”在今天这个信息时代，阅读可说是一个人生存所必备的本领,尤其是课外阅读，对小学生起着
期刊
在长期的教学实践中，我发现阅读能力强的学生多数学习成绩好，而且学的轻松；阅读能力差的学生多数成绩上不去，学的还挺苦。因此，我在教学时格外重视学生阅读能力的培养。 阅读能力有那些呢？ 1、认读能力。认读不是孤立的读出字音，也伴随着初步的理解。认读时，必须要逐字逐句的读，朗读要读准字音，默读要看清楚每个字每个词。 2、理解能力。它是阅读能力中最基本的成分。较好的阅读能力，不仅指能顺利的读，而且能
期刊
《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”言下之义，就是要告诉我们，新课程下的语文教学，光靠课内这三四百篇、三四十万字的阅读量是远远不够的，要重视课外阅读，并为学生在课内学习与课外阅读之间架起一座桥梁，由课内向课外过渡，把课内外阅读有意识、有系统地结合起来。 一、得“法”于课内，运用于课外。 新课程下的语文教学，重视语文素养培养
期刊
目的:通过大肠杆菌原核表达系统,优化诱导表达条件,实现重组蓖麻毒素B链蛋白的大量可溶性表达,并提高其纯度。目的是用重组蛋白作为抗原,为制备抗体以及蓖麻毒素疫苗的研究提
从心理学的角度讲，学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，随着这种情绪体验的深化，就会进一步产生学习需要，产生强烈的求知欲。日本学者木村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”达尔文小时候是一个“平庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以极大的热情去野外学习和搜集标本，以至后来成为著名的生物学家，微软公司总裁比尔?盖茨成功轨迹的起点是他永恒的兴
期刊
美国著名数学家哈尔莫斯有句名言：“问题是数学的心脏”。提到数学，问题与解决问题就会被联系在一起，可想而知，问题的在数学中的作用之大。在国际奥林匹克数学颁奖大会上，出現这样的现象：发奖时中国的学生都很风光，因为金牌往往被我们囊括。但发奖后就不同了，中国的学生怀抱奖牌坐在座位上，而西方国家的学生却会蜂拥到台上，向数学家们提出一大堆奇怪的问题。这难道不值得我们反思吗？ 问题提出比问题解决更重要，更具有
期刊